開始使用 Teams 中的閱讀進度

閱讀進度是免費且內建於 Microsoft Teams 的工具，設計用來支援並追蹤您班級中的閱讀流暢度。學生用相機錄製他們的閱讀內容，並提交給您。當您標記並退回他們的工作時，資料會自動在深入解析中收集和整理，協助您將更多時間花在學生身上，並減少分析資料的時間。

建立閱讀進度指派

使用 Teams 中的閱讀進度作業支援獨立閱讀練習。

朗讀進度

6. (選用) 完成額外的欄位，以在檢閱學生作業時建立更多數據排序機會。

內容類型：選取 [虛構] 或 [非虛構]。
嘗試次數：選擇 [沒有限制] ，讓學生有大量練習的機會，或選取任何數字來限制嘗試次數。
發音敏感度：指定在聆聽和估計錯誤時，自動偵測的嚴格性。選擇[較不敏感]，讓發音更有彈性空間；選取[較敏感] 來要求更精確的閱讀表現。此設定在檢閱學生作業時可調整。

附註: 每個語言的發音偵測是根據一般發音進行一般化，可能無法正確識別重音和方言。這只是一個起點，我們正在努力確保包含重音和方言。當語音偵測不符合學生的需求時，請自行判斷以手動方式標記錯誤。
理解：當您建立閱讀進度指派時，預設為 [關閉]。如有需要，請從這裡將理解力切換為 [開啟]。
需要視訊：選取 [否]，讓學生可選擇只提交音訊。
當您建立閱讀進度作業時，朗讀指導會預設為開啟。視需要從這裡將朗讀教練切換為 [關閉]。
- 深入了解閱讀教練。
編輯您的段落： 如果您已經上傳自己的 Word 或 PDF 檔，您可以直接在閱讀進度中編輯段落。選取 [編輯]，然後在文件中進行任何變更。
- 選 取 [編輯語言 ] 以調整自動偵測將會聆聽的語言。
- 完成編輯時，選取核取記號。

附註: ReadWorks 段落無法編輯。標題、閱讀層級和內容類型等段落詳細數據會自動填入。

7.選取 [下一步]。

朗讀進度

8. (選用) 新增指示、變更點數或延長 到期日，以編輯作業的其他層面。

9. 選取要完成此作業的學生，然後選取 [指派]。

您的學生會收到新作業的通知，且該作業會出現在作業清單中。

當您校閱並退回學生的閱讀進度作業的同時，收集寶貴的資料。

瀏覽至想要的班級，然後選取頁面頂端的 [作業]索引標籤。
在 [ 預定 ] 底下，選取您準備好要檢閱的作業。
作業會以 [待繳交] 及 [已繳交]。
在 [已繳交] 中，選取已繳交作業的學生。他們的錄製內容及其指派的文字將會在您的評分面板中開啟。
在學生的錄製內容上按下 [播放]，以聆聽他們朗讀段落。
選取任何誤讀的字詞，以標記學生的錯誤並分類。使用下拉功能表將文字標示為正確或分類錯誤。閱讀進度會收集並在檢閱面板頂端以列表顯示 [正確率] 和 [每分鐘正確字數] 卡片。錯誤類型包括： - 省略： 學生略過段落中的單字。- 插入： 學生新增的段落中未撰寫的文字。- 發音錯誤： 無法清楚或正確發音的單字。- 重複： 學生讀取一次以上的文字。 - 自我修正：當學生讀取不正確、辨識出錯誤，並再次正確朗讀時。
如果學生已新增其他文字，您可以將這些文字插入文字內文。
- 選取最接近要插入文字處的文字。
- 從下拉式功能表中選擇 [編輯文字]。
- 選取要插入文字的位置，然後輸入您聽到學生說的內容。
若要檢視學生使用朗讀教練練習的字詞，請選取 [練習的字詞]。